1. 课程介绍
在越南的幼儿园教育中，体育课是孩子们每天不可或缺的一部分，它不仅帮助孩子们发展身体协调性、灵活性和基本运动技能，还通过游戏和活动培养他们的团队合作精神、社交能力和对体育活动的兴趣，本文将详细介绍一堂针对越南幼儿园中班（约4-5岁）的幼儿体育课教案，旨在通过寓教于乐的方式，让孩子们在快乐中成长。
2. 教学目标
身体发展：提高孩子们的体能，增强肌肉力量和协调性。
认知发展：通过体育活动，培养孩子们的注意力、观察力和记忆力。
情感发展：培养孩子们的自信心、合作精神和团队精神。
社交发展：促进孩子们之间的交流和互动，学习如何与他人相处。
3. 教学内容与活动设计
3.1 热身活动（10分钟）
活动名称：动物模仿游戏
活动目的：通过模仿不同动物的动作，让孩子们活动开身体各部位，为接下来的活动做准备。
活动步骤：
- 教师先示范几种动物（如大象、兔子、鸟）的典型动作，并引导孩子们模仿。
- 孩子们围成一个大圈，教师随机说出一种动物名称，被叫到名字的孩子需立即做出该动物的动作。
- 重复进行，确保每个孩子都有机会参与并模仿不同动物的动作。
3.2 基本运动技能训练（20分钟）
活动名称：接抛球游戏
活动目的：提高孩子们的手眼协调能力和反应速度。
活动步骤：
- 教师先示范如何正确接抛球，强调使用双手接球和正确的抛球姿势。
- 将孩子们分成两个小组，面对面站立，相距约2米。
- 每组选出一名“投手”，其余为“接手”，投手将球轻轻抛给接手，接手需用双手接住球并传给下一个队友。
- 轮流交换角色，确保每个孩子都有机会练习接抛球。
- 教师可以设置简单的比赛规则，如规定时间内接球最多的队伍获胜，增加活动的趣味性。
3.3 团队合作游戏（20分钟）
活动名称：传递小球接力赛
活动目的：培养孩子们的团队合作意识和集体荣誉感。
活动步骤：
- 将孩子们分成几个小组，每组4-5人。
- 每组排成一列，第一个孩子手持小球站在起点线后，其余孩子站在终点线前等待。
- 游戏开始后，第一个孩子需将小球传递给下一个队友，然后跑到队伍末尾等待下一次传递。
- 依次传递小球至终点线前的最后一个孩子，该孩子需将小球放入指定的篮子中。
- 完成最快且小球未掉落的小组获胜，教师可以根据实际情况调整难度和规则。
3.4 放松活动（10分钟）
活动名称：静心冥想与拉伸操
活动目的：帮助孩子们放松身心，缓解紧张情绪，为下节课做好准备。
活动步骤：
- 教师引导孩子们进行简单的静心冥想，如深呼吸、闭眼静坐等，帮助孩子们放松心情。
- 接着进行全身拉伸操，包括颈部、肩部、手臂、腰部和腿部的拉伸动作，教师边示范边讲解每个动作的要领和注意事项。
- 孩子们跟随教师一起做拉伸操，教师需密切关注每个孩子的动作是否正确，确保安全无虞，教师可带领孩子们进行简单的拉伸操总结和回顾，鼓励他们分享自己的感受和收获。
